化平庸为神奇——提高作文语言水平的一点探究
[ 编辑:刘东梅 | 时间:2022-02-27 10:32:28 | 浏览:12次 | 文章来源:无忧无虑中学语文网 ]
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一篇好文章,语言美是必不可少的。人们所说的美文,主要就是针对语言美而言的。而有些学生写文章时,总是信笔涂鸦,很不注意推敲语言,是导致语言平淡的主要原因。其实,只要在写作中稍稍下点功夫,有时就可以收到化平庸为神奇的效果。

一、  要巧于修饰、润色语言

书评家萧乾先生曾说:“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容,同样的构思,有的人写出来会让读者觉得苍白无力,有的就会让人觉得韵味无穷。比较下面这两个句子:

①秋天刚到,一些黄叶就落下来了。

②秋天刚到,一些性急的黄叶就落下来了。

①句就让人感觉很直白,②句只是加上“性急的”修饰了一下,就把黄叶拟人化了,整个句子就让人觉得充满了情味,意境也就出来了。再如:

①桌子上,蜡烛在燃烧。

②桌子上,蜡烛在含蓄地燃烧。(加上“含蓄的”,充满了情味)

①又考砸了,我感到又失望又苦恼。

②又考砸了,我在失望中苦恼,在苦恼中失望。(重复一下,韵味顿生)

①我呆呆地盯着窗外,只见长长的雨丝不断地漂落。

②我呆呆地盯着窗外,只见长长的雨丝不断地漂落,雨丝长愁丝更长。

(加上一句,情景交融)

其实,写文章就像走围棋,围棋的技巧在于做眼,眼做活了,棋也就活了。语言的表达技巧也在于做眼,篇有段眼,段有句眼,句有词眼。眼做活了,文也就活了。

二、  要学会变笼统为具体

具体是一种美,运用语言水平的高低,在很大程度上就是看能不能写具体。而在学生作文中,却经常出现一些笼统的、表达平平的语言。比如写“静”,我们说“这里很静”,语言就是笼统的、抽象的。如改为“这里很静,只听见笔和纸的磨擦沙沙作响”,这样写就具体些了,但给人的感觉不新鲜。看看俄国作家屠格涅夫是如何来捕捉静的:“四周是那么的宁静,你能听见一百米外松鼠在枯枝上跳来跳去,断枝掉下来,先微微地勾住另外的树枝,然后落到松软的草面上——永远地掉在那儿,静静地等着腐烂。”

再如写“胖”,如果写成“这个女人长得很胖。”就很笼统。如写成“这个女人胖得就像刚刚发开的面团。”就具体多了,再看看契诃夫是怎样写的“她的脸胖得发亮,皮肤已经不够用了。睁眼的时候必须把嘴闭上;张嘴的时候必须把眼闭上。”

具体,就是要将事物写得可闻可睹可摸可感,而且要尽量给人以新的感觉,语言的美感也就产生了。

三、  要善于巧妙地组合语言

有时把一些看似简单、直白的句子巧妙地组合在一起,也能达到一种“常字见奇,陈字见新”的语言效果。

比如:一同学写一家人走亲戚时,由于意见不统一,爸爸妈妈闹矛盾:“妈妈要走,爸爸要不走。接着妈妈说走就走,爸爸说不走就不走。只是苦了我,不知是跟着妈妈走还是守着爸爸不走。”这段文字组合的就很成功,没有一个华丽的词藻,却于质朴中见到了作者语言的功力。

再如:一同学描写班上的三个女生“一个秀气,一个洋气,一个土气。秀气的满是灵气,洋气的全是娇气,土气的露出几分傻气。”巧妙的语言组合同样也别具情韵。

我们有些同学在写作文时有一种错误的观念。认为只有语言华美才是好文章,于是拼命地追求一些好词好句,结果却让人觉得华而不实。其实,“话须通俗方传远”,简单朴素的语言组合,也许更能给人一种“清水出芙蓉,天然去雕饰”的感觉。

四、 要善于运用幽默语言的“制造”方法

文章语言幽默,人人都爱读。许多同学在写作时也知道这一点,也想在自己的作文中“幽他一默”,却常常憋得脑袋疼也憋不出一句幽默的话来。有句话叫“机智出幽默”,也就是说,幽默的语言都体现着某种机智,我们读马克吐温的作品,就常常有这种感觉。比如说戒烟很不容易,一般人会说“戒烟很不容易,我几次想戒都没有戒掉。”而马克吐温用完全相反的说法来表示同样的意思:“戒烟其实很容易,我每年都戒好几回。”这样就有了强烈的幽默感。

《辞海》中对“幽默”的解释是:“幽默”通常是运用滑稽、双关、反语、谐音、夸张等表现手段,把缺点和优点、缺陷和完善、荒唐和合理、愚笨和机敏等两极对立的属性不动声色地集为一体。在这种对立统一中,现出深刻地意义或自嘲的智慧风貌。可见幽默的语言不是想写就能写出来的。多读一些幽默故事,在生活中多多留心观察说话幽默的人怎样表达,把他们的话据为己有,对提高自己的语言水平就很有益处。比如,有的同学把被老师叫去批评说成“老师可器重我了”;把抄别人的作业说成“就是我自己用手写的”等等,就有很大的幽默成分。用的多了,我们就可以摸索规律,掌握一些诸如错位反差、错误搭配、褒词贬用、正话反说、谐音双关等幽默语言的“制造”方法,慢慢地就会使自己文章的语言幽默起来。

总之,要提高自己的语言水平,就要在写作中重视语言的学习,有意识地运用一些语言技巧。“世上无难事,只怕有心人”,只要平时多记、多思、多练,就能不断提高语言运用能力,收到“化平庸为神奇”的效果。

文采斐然类

【名师指津】

有文采,是作文评分标准中的发展等级。对于中考满分文而言,对语言的要求,各地评卷说明中都有明确规定:要有文采。即词语生动,句式灵活,善于运用修辞,文句有意蕴。我们不妨看看几则来自满分作文的片段:

1.诗词名句,显示文采美。

片段采撷:记得一个诗人说过:有时,天晴着,心却下着雨;又有时,天下着雨,心却晴着。心晴的时候,雨也是晴,心雨的时候,晴也是雨。

2007年山东滨州满分文《让阳光永驻心中》)

[眉心飞语]为了说明要“敞开心扉,让阳光永驻心中”的道理,考生旁征博引,妙语连珠。此处开头引用的诗句,有情理,有哲理,耐人咀嚼,显示了考生宽广的阅读,深厚的积累,丰厚的底蕴,有着具有浓郁的文化气息,让人赏心悦目。

2.生动鲜活,充满生活美。

片段采撷:心中有美,花儿更加鲜艳!心中有美,阳光更加灿烂!心中有美,生活就是春天!

2007年山东滨州满分文《让美永驻心中》)

[眉心飞语]本结尾以排比形式出现,工整而有余味无穷、余音绕梁的效果。

3.句式多变,富有个性美。

片段采撷:仰望,司空见惯的蓝天就在你的头顶。平淡无奇。可这正是你对美的埋没。无人不头顶一片蓝天,可有谁真正拨开浮尘,深掘到平淡深处,探寻那最壮丽的美?——天空者,静时,天光一鉴,冰心玉骨,一视通明;或万里浮云,千姿百态,风吹云动,风定云集,时卷时舒,似酒入豪肠令人如痴如醉。动时,则狂风大作,乌云四集,遮天蔽日,天昏地暗,电光闪耀,雷声轰响,暴雨倾盆。这又无不使人尽情领略天之动者的酣畅淋漓!

2007年淄博满分文《平凡深处,美亦灿烂》)

 [眉心飞语]本段巧用修辞,增添了文章的色彩;使用长短句,长句悠扬,余音袅袅,短句清脆,如珠落玉盘,增添了文章的音韵美。

当然,有文采的方法远不止这几种。只要我们平时多多阅读,加强积累,不断模仿,强化训练,必会让文章才情飘逸,文采飞扬!

 


白金词语和钻石句子

1、雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人有困难时给予物质上或精神上的帮助。

一般人造句:

1、下雨了,妈妈给我送来了雨伞,真是雪中送炭呐。

2、他的举动好比雪中送炭,给了我们莫大的帮助。

3、在抗战最艰难的年代,白求恩的到来无疑是雪中送炭啊!

优美语句选登:

放暑假时,我们一家外出旅游,却忘了阳台上的花儿,幸亏夏日的雷雨雪中送炭不然,花儿肯定枯了。 

2、陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的安慰 。忘我地沉浸于某种情境中。 

一般人造句:

花园中,我被这清新的花香陶醉了。

真是山清水秀,我被眼前的景色陶醉了。

我陶醉于同学的羡慕声中,却忘记了继续努力学习。

优美语句选登:

【短句】花香,泉清,炉香使人陶醉,于是作词一首。

她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕,她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。(比喻句)

3、鳞次栉比:像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

一般人造句:

1、上海市区高楼大厦鳞次栉比,道路宽阔车水马龙。

2、小街两旁,卖百货的摊子鳞次栉比地排列着。 

3、鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起,让人以为自己仿佛到了纽约。

4、都市宽阔繁华的街道,鳞次栉比的高楼、交相辉映的霓虹灯令他艳羡不已。

优美语句选登:

村子里新建的大房子鳞次栉比,那是春天的背吧?【钻石句子】

句子分析:

①首先,这是一个反问句,有加强语气的作用

②本句运用了一个好词,“鳞次栉比”是一个有挑战性的词语,在本句当中很贴切,很精彩,使整个句子别具一格。

③“春天的背”短短的四字形象地运用拟人的手法,体现小作者细心体味生活,把春天写活了

④春天的背”与“房子”形成了比喻,形象具体,把春天这抽象的事物写活,易于理解。

⑤“大房子”字用得很妙,这个字让人读了此句子,不禁要问:“现在是大房子,以前呢”,通过这一发问,很自然感到过去到现在生活的变化,人们富裕了。此外,为什么不用“大厦”替代呢?“大房子”这一词与“村子里”形成对应,一般农村里很少有大厦,这可以看出作者用词的严谨。

五彩斑斓、目不暇接、兴致勃勃、流连往返造句(不超过80字)

 


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